Un outil à mettre urgemment au service de la redirection socio-écologique de l’école

Et si nous rêvions un peu à des mondes meilleurs, et si le rêve prenait sa source dans l’évaluation périodique des établissements scolaires nés de la Loi pour une école de la confiance 2019 ? Alors… Comment ce rêve peut-il devenir réalité au cœur même de la bureaucratie pédago-éducative réunissant régulièrement dans la joie et la bonne humeur enseignants et personnels d’éducation et de direction, mais aussi élus locaux, élèves et parents représentants… ? Voici donc un kit pratique pour détourner cet outil d’inspection afin de le mettre enfin au service de la planète et des populations les plus fragiles du monde, en revisitant matériellement, systématiquement et sérieusement, ce qui fait notre école de pays développés, de la maternelle à l’université en passant par toutes les dites « grandes écoles ». N’hésitez pas à vous emparer de cet outil que vous pouvez retrouver dans cet article : https://enseignantspourlaplanete.com/evaluation-periodique-des-etablissements-et-devoir-de-vigilance/, rédigé par Valérie Schacher.