EPLP sera à l’Université d’Eté de l’Education

Les collectifs mobilisés contre les réformes Blanquer organisent les 26, 27 et 28 août à la Cartoucherie de Vincennes (75012) la première Université d’Eté de l’Education : .

« Les objectifs de cette université d’été sont triples : fixer un rendez-vous par delà la période estivale, prolongeant les luttes en cours quel que soit leur résultat, reprendre la main sur notre métier et ne plus le laisser à une technocratie éloignée de nos classes, et enfin, le plus important et ce qui nous demandera le plus grand effort, déterminer un nouveau cadre idéologique et pédagogique pour nos écoles, nos collèges, nos lycées et nos universités. Nous avons bien conscience du caractère à la fois nécessaire et utopique de notre démarche. L’urgence impose que nous nous parlions, que nous débattions et que nous nous retrouvions, les plus nombreux et décidés possibles, par delà nos sensibilités, par delà nos affiliations mais unis par le souci de nourrir une nouvelle ambition pour nos élèves et pour l’école. (Extrait de l’Appel)

Enseignant.e.s Pour la Planète y sera évidemment!

Retrouvez-nous mardi 27 août à 11h dans l’espace « Dialoguer » pour un atelier sur le thème : « Enseigner les risques et l’espoir à l’heure des périls écologiques ». Trois enseignant.e.s de EPLP et une lycéenne de YFC viendront parler de leurs expériences : comment parler des crises écologiques en classe? Avec quels mots? A quelles réactions peut-on s’attendre et comment y répondre?

Retrouvez-nous également mercredi 28 août à 11h dans l’espace « Enseigner » pour un atelier sur le thème du numérique à l’école (nous y évoquerons notamment la question de la formation à un usage écologique du numérique).

Enfin, nous participerons mercredi 28 août à la causerie de 12h30 animée par deux lycéennes de Youth For Climate et Greenpeace qui viendront parler des mobilisations lycéennes pour le climat, de la manière dont l’Education Nationale y a réagit et de la place (à construire!) des enseignant.e.s dans ce mouvement.

Pöur lire l’Appel en entier, s’inscrire (libre participation aux frais) et consulter le programme, c’est ici!

Farandole d’idées pour le 15 mars!

Nous avons reçu et conçu de nouvelles activités à mener en classe pour le 15 mars : n’hésitez pas à consulter notre page « Agir dés maintenant ».

Il y en a pour toutes les matières et tous les goûts! Certaines propositions sont livrées « clefs en main », d’autres sont sous forme de suggestion. La plupart ne demandent pas de matériel et peuvent être préparées relativement rapidement. Faîtes votre choix!

Merci à nos contributeurs /-trices! N’hésitez pas à faire de même et à nous envoyer vos propositions, si possible mise en forme dans ce document!


Appel à contributions!

Appel à contribution pour les Enseignant.e.s pour la planète

Bonjour à tous et bienvenue à ceux qui nous rejoignent ! Nous créons actuellement ce site internet (https://enseignantspourlaplanete.com/) dans le but de rassembler diverses informations qui pourraient être utiles pour tout enseignant.e souhaitant agir pour la planète à travers son métier.

Si vous souhaitez participer, nous serons très heureux/-euses de recevoir les contributions suivantes sur notre adresse mail enseignantspourlaplanete@riseup.net

  • références de ressources, sites, vidéos… à la fois pour sensibiliser les élèves, les collègues et se tenir au courant des actualités scientifiques
  • témoignages : nous souhaiterions en savoir plus sur les sujets suivants : A quel point êtes-vous inquiet au sujet de l’environnement ? – Quelles difficultés éprouvez-vous en tant qu’enseignant.e pour vous informer, informer vos élèves et mettre en place des actions dans votre établissement ? – Quel est le niveau de sensibilité et de connaissances de vos élèves sur les questions environnementales ? Les sentez-vous inquiets ? – Quel est votre avis sur le contenu des programmes et le fonctionnement de l’école face aux enjeux environnementaux ? – ….
  • initiatives menées en classe ou dans votre établissement avec les élèves : pour celà, merci de remplir l’une de ces fiches (disponibles sur ce lien : https://pydio.dedikam.com/public/846086 )

Fiche agir dans sa classe : décrire des séquences pédagogiques pour aborder les problèmes environnementaux avec ses élèves, tous niveaux et toutes matières confondues

Fiche agir dans son établissement : des fiches décrivant la mise en place d’actions au sein de l’établissement en collaboration ou non avec les parents, les collègues, les collectivités territoriales

Fiche agir spéciale 15 mars : des fiches décrivant ce que vous souhaitez mettre en place soit pour sensibiliser à la journée du 15 mars, soit pour agir dans votre établissement


Avant leur mise en ligne ces contributions seront relues par les membres du collectif, éventuellement modifiées et regroupées afin que les informations ne soient pas redondantes avec celles déjà existantes et restent en adéquation avec nos objectifs.
Merci à tou.te.s !